自分のあいさつについて考えていく時間です。本校は今やあいさつ自慢の学校に躍り出ていますが、本当にそうでしょうか。一部の子だけが実行していて、実は全然習慣が身に付いていないという子がいたら、かなり残念です。しかし、そんな自分を正直に見つめていくことこそが、道徳科の核心です。

　『あいさつでつながる』という教材を通して、道徳的価値を深めていった４年生です。