１年１組の子供たちが５校時、生活科の研究授業に臨みました。よい姿勢で、開始です。みんな張り切っています。
「よく見えるカーブミラーをつくろう」
これを目標に、カーブミラーの設置場所について検討していく活動でした。

　もうすぐ２年生へ進級する子供たち、その場にふさわしい言葉を遣いこなしていました。大きな成長を遂げていると分かり、とても頼もしく感じました。