道徳科の授業においては、資料提示が学習を左右する重要なポイントの一つとして位置付けられています。お話の世界に子供たちが難なく入っていかれると、ねらいとする道徳的価値に、より迫りやすくなるからです。

　１年生の教室では、大きく映し出された絵と音声によって、「くりのみ」の世界に、子供たちがひたっている様子でした。