今日の算数の時間での一幕。内容は、「あまりのある小数のわり算」です。

　「機械的に計算の仕方を覚えて終わるのではなく、その解き方や考え方を友達に説明する」という活動に取り組みました。
　答えは簡単に出るのに、いざ説明しようとすると難しいもので、子供たちも苦戦していました。
　友達と交流を行った後、二人に子供ティーチャーとして解説をしてもらいました。
黒板を使いながらしっかりと「先生」の役割を果たしてくれました。
　このような活動を通し、わり算について理解していくことが今後の学習に生きていきます。