勝負ごとになると、小学生はとかく勝ち負けにこだわりがちです。

　リレーをしていた４年生は、６チーム編成されていながら、２チームずつ走っています。各チームのリアルな走り、受け渡しの記録を取るためです。（チーム数が多いと、データの信憑性が低くなる）

　ゴールしたあと、子供たちの意識は相手チームに勝った、負けたより、先生が発表する結果に集中していました。従来の記録を更新し、「よっしゃー！」の歓声をあげるチームもありました。自分たちに勝利しましたね。