歌唱が規制されている音楽科の授業では、本来の楽しさを味わわせてあげられず、もどかしさは格別です。しかし、できるスタイルで最善の教育活動となるよう、指導陣が策を練っている日々です。

　メロディーを聞き、曲あてに挑戦していたのは４年生。ほぼイントロクイズ状態で、正解がひらめいていた子もいました。

　「Tomorrow」が流れると、自然と口ずさみそうになる衝動を抑えるのに必死です。声に出したい思いを、全身を揺らしながら表現しているのは、実に自然な姿。歌えることの幸せをしみじみと感じるのでした。