国語科「世界遺産 白神山地からの提言 ー意見文を書こう」の学習に取り組んでいたのは５年生です。教材文を読解したり、多様な資料から情報をキャッチしたりすることを通して、自分の考えを深めていきます。そして、最終的には意見文を書くのが目標です。

　ノートへの記入が始まったタイミングでした。子供たちは集中し、黙々と記述を進めています。じっくり落ち着いてやるべきときと、ハツラツとした活気をふりまきながら活動するときの、メリハリが身に付いていることを感じ、高学年らしさを頼もしく思いました。