時にゲーム的要素を取り入れた活動を取り入れると、変化がついて子供たちが喜びますし、学習が深まる効能もあります。

　６年生が歴史人物かるたを使って、既習事項のおさらいをしていました。私が入室したときには、丁度「小野妹子」の名が聞こえてきました。遣隋使を想起できたでしょうか。　
　ちなみに、その読み札を唱える役は子供が担っていました。自分たちでできることが多々ある最上級生なのです。