経営案

　　１．目指す幼稚園の在り方

　　　令和４年に発足したこども家庭庁では、「こどもまんなか社会」の実現にむけて社会全体で子どもの権利を保障し、家庭を含めた支援と　　　　

　　支え合う社会をつくる方針が示されました。また「２０３０年の江戸川区　SDGsビジョン」は、「誰一人取り残さない」を理念とするＳＤＧｓ

　　を達成することは、江戸川区の「ともにいきるまち」の理念を実現することにもつながるとあります。

　　　今年度、船堀幼稚園は５９年目を迎えました。園長が変わり、副園長不在という新体制のスタートです。教員の減少、各学年単学級保育

　　園児数の減少、多様化する幼児や保護者への対応等課題はさまざまです。

　　しかし、船堀幼稚園には豊かな環境、質の高い教育力、そしてそれぞれの職員の仕事における責任感の強さがあります。地域や学校応

　援団など、園の教育に賛同し、支えてくださる方々もたくさんいます。

　　子どもたち一人一人のよさを認め、心も体も健康な「ふなぼりーと」をみんなで育てるために、保護者も含め子どもに関わるすべての　

　人が、自己の力を発揮し、研鑚し合い、成長を喜び合えるようにしていきましょう。

　　２．本園の教育目標　

　　　心も体も健康な船堀の子どもを育てるために、次の目標を設定する

・元気な子ども・・・健康な心と体を育てる

・明るい子ども・・・自発性や主体性を育てる

・考える子ども・・・思考性や創造力を育てる

・思いやりのある子ども・・・社会性や豊かな心を育てる

 

　　３．教育目標を達成するための基本方針　～５つの育を通して心も体も健康な「ふなぼりーと」を育てよう～

　　①   足育（あしいく）　・・・健康な体を育てる

　今や船堀幼稚園といえば「足育」。幼児期に自ら体を動かすことは、健康で明るい生活を展開する基礎づくり。　保護者に幼児期の足育の大切さのアピールを続けよう

　　②   心育（ここいく）　・・・健康な心を育てる

　「豊かな自然」「時期、発達に応じた環境」「人」との関わりから、何事にも興味関心をもって関わり、失敗を恐れずチャレンジすること　

　で、たくましさ、しなやかさ、相手を思いやる優しさをもてる子どもを育てよう

　　③   遊育（あそいく）　・・・遊びから育てる

　多様な遊びに出会い、意欲的に取り組む経験を通して、自己決定、自己発揮、自己肯定感といった小学校以降の学びの基礎　

　となる力を育くもう

　　④   食育（しょくいく）・・・食で育てる

　食に対しての興味関心をもたせることは、健康な体を育てる事にもつながります。まずは生活リズムを整えることが安定した園生活を　

　送るための基本となることを保護者に啓発しよう

　　⑤   共育（ともいく）　・・・幼稚園・家庭・地域・教職員みんなで育てる

　園の教育は、教職員他保護者（PTA）、子育てボランティア、学校応援団等、園に関わるすべての方々に支えられています。子どもの成

　長のため、力を尽くしていきましょう。

４．今後の園経営のポイント　

☆地域の幼児教育施設、小学校等との連携・・・公立園の専門性と公的役割を意識した活動を進めます

☆園児数確保・・・親子広場あいあいを中心として、見学説明会、フリーデーの実施から、地域にむけて

園の魅力のさらなるアピールを続けます

☆園内環境、施設、設備の安全、安心への意識を高める

・・・子どもと保護者が安心して生活するための基本。気づいたことは互いに声を掛け合い、即対応！

☆服務の意識、改善・・・公務員としての守秘義務、勤務規定、書類管理の徹底を意識します