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        <title>江戸川区立西葛西中学校</title>
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        <language>ja</language>
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            <title>6月26日（金）の給食</title>
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            <description><![CDATA[★麦ごはん★手作りなめたけ★鰺のみりん焼き★じゃがいものカレーきんぴら★卵入り冬瓜汁★牛乳]]></description>
            <pubDate>Fri, 26 Jun 2026 12:29:52 +0900</pubDate>
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            <title>【1年数学】「間違えても大丈夫！」みんなで支え合い、深く学ぶ数学の授業</title>
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            <description><![CDATA[本校では、生徒たちが安心して自分の考えを表現し、お互いに高め合える授業づくりに取り組んでいます。今回は、中学1年生の数学（文字式の計算）の授業の様子をご紹介します。💡 「間違えることは、学びのチャンス」授業の中では、生徒たちが緊張せずに発言できるよう、教員から「間違えたって大丈夫！点数が減るわけじゃないんだから、自信を持って！」と言葉がかけられます。生徒たちも、もし答えが違っていても萎縮することなく、「あ、そっか！」と自力で気づき、次のステップへ進むことができています。この「失敗を恐れない温かい空気感（心理的安全性）」が、クラス全体の意欲的な学びを支えています。🤝 つながり、教え合う「グループ学習」授業の合間には、席をくるっと回して3人組のグループを作る場面が何度もあります。小テストの丸付けをお互いに確認し合ったり、少し難しい文章題に協力して挑んだり。「ここはどうするんだっけ？」「あ、前に習った正負の数のルールが使えるよ！」といった、生徒同士の自然な教え合いやつながりが生まれています。🔗 「前に習ったこと」と「新しい学び」をつなぐ新しく「カッコのある文字式の引き算」を学ぶ場面では、教員がすぐに答えを教えるのではなく、「みんな、前に呪文のように唱えたルールを覚えている？」と問いかけました。生徒たちから「引き算を足し算に変えて、後ろの符号を変える！」という元気な声が返ってきます。新しく習うことも、実は「これまでに学んだことの組み合わせ」であると気づかせることで、数学の面白さや、考える楽しさを実感させています。今後も、生徒一人ひとりが主役となり、安心して一歩を踏み出せるような、温かく質の高い授業づくりを推進してまいります。ご家庭でもぜひ、お子様に「今日の授業はどうだった？」と声をかけてみてください。]]></description>
            <pubDate>Fri, 26 Jun 2026 11:12:25 +0900</pubDate>
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            <title>【1年生】「SOS の出し方」を学ぶ〜心と体を大切にするための講演会〜</title>
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            <description><![CDATA[本日、中学1年生を対象に「SOSの出し方に関する教育講演会」を実施いたしました。講師として、江戸川区健康部保健予防課（命の支援係）より渡辺様をお招きし、「援助希求能力（助けを求める力）」や「ストレスとの向き合い方」について、ワークシートを交えながら分かりやすくお話しいただきました。■ 授業のポイント「援助希求能力（えんじょききゅうのうりょく）」とは自分が危機的な状況や、困った状態になったときに「助けて」と声をあげる（SOSを出す）力のことです。大人でも難しいこの力の重要性について学びました。ストレスの2つの側面ストレスには「自分を成長させる適切なストレス」と、心や体を傷つけてしまう「過度なストレス」の2種類があることを知り、今の自分の状態を見つめ直しました。自分のサインに気づく（心・体・行動）「お腹が痛くなる」「イライラする」「部屋に閉じこもる」など、過度なストレスがかかったときに心や体、行動にどのようなサイン（反応）が出るかを具体的に教わりました。■ 生徒たちの様子「友達と相談しながら考えたい」「1人で静かに振り返りたい」など、各自が自分に合ったスタイルでワークシートに向き合いました。講師の先生が教室を回りながら生徒の声に耳を傾けてくださり、生徒たちも「なんとなく分かるかも」「自分だったらどうかな？」と、真剣に自分の心と体に対話している様子が印象的でした。最後に、お守りとなるカードが配られ、つらいときには周囲を頼ることの大切さを確認しました。ご家庭でもぜひ、本日配布されたプリントやワークシートをもとに、お子様の最近の様子やストレスとの付き合い方について、お話しするきっかけにしていただければ幸いです。]]></description>
            <pubDate>Thu, 25 Jun 2026 15:52:06 +0900</pubDate>
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            <title>ＳＯＳの出し方教室</title>
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            <description><![CDATA[自分を大切にしよう６校時に１年生を対象にＳＯＳの出し方教室を実施しています。パンフレットと御守りが配られてお話を聞いています。]]></description>
            <pubDate>Thu, 25 Jun 2026 14:48:20 +0900</pubDate>
            <guide>135372489@https://edogawa.schoolweb.ne.jp/1320044/weblog/135372489?tm=20260625144802</guide>
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            <title>【校長研修】より良い学校づくりのために〜先生たちも「探究」しています〜</title>
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            <description><![CDATA[本日、私は江戸川区内の校長・園長が集まる「校長研修」に参加してまいりました。今回の研修のテーマは「これからの時代の教員の育て方、学び方」についてです。現代の学校教育では、子どもたちに「自ら問いを立て、解決する力（探究する力）」を育てることが求められています。しかし、それは子どもたちだけでなく、私たち教職員も同じです。研修では、学校が抱える課題には2つのタイプがあることを学びました。「技術で解決できる課題」（マニュアルやICTツールなどを導入して解決すること）「対話で解決する課題」（正解が一つではなく、みんなで試行錯誤しながら価値観をアップデートしていくこと）変化の激しいこれからの時代、学校をより良くしていくためには、教職員同士が「結論を急がず、お互いの考えや子どもの姿についてじっくり語り合う時間（対話）」が何より大切です。本校でも、若手からベテランまで、先生たちが一人で悩みを抱え込むことなく、チームとして子どもたち一人ひとりに向き合える環境づくりを進めてまいります。また、授業改善のために最新のデジタル技術やAIなども積極的に活用し、客観的なデータに基づいた指導力の向上にもチャレンジしていく予定です。「早く行くなら一人で、遠くまで行くならみんなで」この言葉を胸に、教職員一同、まずは私たちがしなやかに学び続ける姿を子どもたちに示していきたいと思います。今後とも本校の教育活動へのご理解とご協力をよろしくお願いいたします。]]></description>
            <pubDate>Thu, 25 Jun 2026 13:01:37 +0900</pubDate>
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            <title>6月25日（木）の給食</title>
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            <description><![CDATA[☆みそラーメン☆ジャンボツナ揚げぎょうざ☆アロエ入りフルーツヨーグルト☆牛乳]]></description>
            <pubDate>Thu, 25 Jun 2026 12:28:08 +0900</pubDate>
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            <title>【3年英語】テストは受けてからが本番！英語の定期考査「返却・解説」に見る、本校の学び合いの風景</title>
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            <description><![CDATA[定期考査が終わり、いよいよ答案が返却される日。英語の教室を覗くと、点数に一喜一憂するだけでなく、一問一問に真剣に向き合い、友達と高め合う生徒たちの熱い姿がありました。本校が大切にしている「テスト返却」の時間の工夫と、授業の様子をお届けします。🎧 「どう聴いた？」リスニングのコツをみんなで確認！今回のリスニングは、実際の入試を意識して少しスピードを速くした挑戦的なものでした。答案が配られた後、先生から「余白にどんなメモを取った？」と問いかけがあると、教室はすぐにペアワークの my 空間に。「ここは『difficult（難しい）』ってメモしたよ！」「『never』って聴こえたから、バイオリンの絵は違うよね」など、生徒同士で聴き取ったキーワードをパズルのように合わせながら、お互いに正解を導き出していました。📝 単なる答え合わせで終わらない「思考の振り返り」今回のテストでは、パンダの成長記録のグラフを読み解く問題や、江戸川区での生活について具体的に答える英作文など、自分の頭で考える記述問題が多く出題されました。解説では、単に「正解はこれ」と伝えるのではなく、「文の途中だからbecauseの頭は小文字だよね」「グラフは体重だけじゃなくて、成長過程（何ができるようになったか）を表しているよ」といった、生徒が引っかかりやすいポイント（なぜ間違えたのか）を丁寧に紐解いていきます。生徒たちは赤ペンや緑ペンを走らせながら、自分の弱点と深く向き合っていました。✨ 「次につなげる」前向きな教室の空気テストの返却というと緊張感が漂いがちですが、教室は「あぁ、そこか！」「次はこう書こう！」という前向きな声にあふれていました。先生からの「今回のテスト、みんな本当によく頑張ったよ！」という言葉に、生徒たちの表情にもホッとした笑顔と、「次はもっと伸ばしたい」という決意が浮かんでいました。テストは「受けて終わり」ではなく、「返ってきてからが、本当の学びのスタート」です。間違えた問題をそのままにせず、友達と教え合いながら自分の力に変えていく。そんな本校の生徒たちの、これからのステップアップがとても楽しみになるテスト返却の一幕でした。]]></description>
            <pubDate>Wed, 24 Jun 2026 11:40:34 +0900</pubDate>
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            <title>【3学年】定期テスト返却！「未来は変えられる」数学の授業で見せたいくつもの成長</title>
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            <description><![CDATA[先日の定期テストが返却されました。点数を見て一喜一憂する生徒たちですが、本校の数学の授業では、テストの結果を単なる「点数」で終わらせず、次への成長のステップとするための熱い指導が行われています。① 「未来は変えられる！」前を向くマインドセットテスト後、思うような結果が出ずに落ち込む生徒もいます。しかし、教員からは「終わることは絶対にない。未来は変えられる！」という力強いエピソードが語られました。2年間「君ならできる」と声をかけ続け、今回ついに目標を達成した生徒の紹介もあり、教室内は「次こそは頑張ろう」というポジティブな熱気に包まれました。② 平均点だけで一喜一憂しない「数学的な視点」授業の中では、「平均点だけで自分の力を判断するのはまだ幼い。極端な点数に左右されない『中央値』を意識し、グラフの中で自分がどこにいるかを見よう」という、数学の学びを実生活に活かすアプローチも行われました。データを冷静に分析し、自分の現在地を客観的に捉える目を養っています。③ 自分で課題を見つける「自立した学び」今回の解説授業では、教員が最初からすべてを説明するのではなく、生徒が事前に家で解き直しを行い、「本当に解説してほしい問題」をカードに書いて提出するスタイルがとられました。また、お昼休みなどの質問時間には、必ず「消しゴムと筆記用具」を持参させ、教員に頼り切るのではなく、自らの手で解き進める自立の姿勢（リーダシップ）を大切にしています。テストはゴールではなく、次のステップへのスタートです。悔しさを忘れないうちに「振り返りカード」に書いた決意を胸に、生徒たちは早くも次の目標に向かって歩み進めています。]]></description>
            <pubDate>Tue, 23 Jun 2026 13:14:10 +0900</pubDate>
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            <title>6月23日（火）の給食</title>
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            <description><![CDATA[★タコライス★ベーコンポテト★パイナップル★牛乳]]></description>
            <pubDate>Tue, 23 Jun 2026 12:22:14 +0900</pubDate>
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            <title>【保健委員会より】給食後の歯磨きキャンペーン実施のお知らせ</title>
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            <description><![CDATA[生徒の皆さん、先日の1年生を対象とした「歯科講話」の内容は覚えていますか？お口の健康（口腔衛生）を保つことは、毎日の生活を元気に送るためにとても大切なことです。そこで保健委員会では、皆さんが自分の歯の健康に関心を持ち、心地よく学校生活を送れるよう、「給食後の歯磨きキャンペーン」を実施します！「本当は給食のあとに歯を磨きたいけれど、今は磨きにくいな…」と感じている人や、「この機会に新しく歯磨きを習慣にしてみよう！」と思った人は、ぜひ自分のクラスの指定日に道具を持ってきて参加してください。この取り組みは、今後の「フッ化物洗口」の導入（※令和10年度予定）にもつながる大切なステップです。みんなで一歩、お口のケアを始めてみませんか？■ キャンペーン実施日程全学年を対象に、クラスごとに指定された日に行います。6月23日（火）各学年1組6月24日（水）各学年2組6月25日（木）各学年3組6月26日（金）各学年4組6月29日（月）各学年5組6月30日（火）各学年6組、7組■ 参加方法・ルール持ち物： 自分のクラスの指定日に、歯ブラシとコップを持参してください。（※持参するものには記名し、巾着袋に入れるなど衛生的に自己管理をしてください）できる時間： 昼休みできる場所： 混雑を避けるため、学年ごとに場所を指定しています。【保護者の皆様へ】本校では生徒の口腔衛生への関心を高める取り組みを進めております。ご家庭におかれましても、指定日の歯ブラシ・コップの持参について、声かけのご協力をよろしくお願いいたします。]]></description>
            <pubDate>Mon, 22 Jun 2026 16:41:29 +0900</pubDate>
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            <title>自身の体力を知り、次の一歩へ！〜全校体力テストを実施しました〜</title>
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            <description><![CDATA[本日、全学年で体力テストを実施いたしました。3年生は1・2校時、1年生は3・4校時、2年生は5・6校時と、時間を区切ってそれぞれの測定に挑みました。このテストは、生徒たちが自身の運動能力や体力の現状を正しく理解し、今後の健康保持や体力向上につなげることを目的としています。本日の測定項目は以下の通りです。体育館： 握力、反復横跳び、上体起こし、長座体前屈校庭： 立ち幅跳び、ハンドボール投げどの学年の生徒も、自分の記録を少しでも更新しようと、真剣な表情で全力で取り組んでいる姿が印象的でした。昨年度の学校評価および保護者の皆様によるアンケート結果において、「基礎体力の向上・運動意欲の向上」の項目が「C評価」という厳しい結果をいただきました。学校としてこの結果を重く受け止めております。今年度は、この体力テストの結果を基礎データとし、体育の授業はもちろんのこと、休み時間や学校行事などを通じて、日常的に体を動かす機会を積極的に創出してまいります。生徒たちが「体を動かす楽しさ」や「心地よい充実感」を味わえるような環境づくりを、教職員一丸となって進めていく決意です。ご家庭におかれましても、本日のテストの様子や結果について、ぜひ話題に上らせていただき、健康な体づくりへの励ましをお願いいたします。]]></description>
            <pubDate>Mon, 22 Jun 2026 13:10:23 +0900</pubDate>
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            <title>6月22日（月）の給食</title>
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            <description><![CDATA[★かつおごはん★ししゃものカレー揚げ★小松菜のごま和え★にら玉汁★牛乳]]></description>
            <pubDate>Mon, 22 Jun 2026 12:27:43 +0900</pubDate>
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            <title>新体力テスト</title>
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            <description><![CDATA[朝から３年の体育委員と体育の教員で校庭の整備を行い１・２校時、３年生３・４校時、１年生５・６校時、２年生の新体力テストを体育館と校庭でおこなっています。]]></description>
            <pubDate>Mon, 22 Jun 2026 11:16:28 +0900</pubDate>
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            <title>【1年生 数学】「なんとなく」を「なるほど！」に。文字式のルールを学ぶ授業</title>
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            <description><![CDATA[本日は1年生の数学の授業風景をお届けします。今、1年生の数学では「文字を使った式（文字式）」の学習に入っています。これまでは数字だけを扱っていましたが、これからは x や a といった文字が登場します。今日は、その文字式を書くときの「世界共通のルール」についてみんなで考えました。「なぜ x30 ではなく 30x なの？」先生からの問いかけに、生徒たちは「見づらいから？」「塾でそう習ったから！」と次々に手を挙げて予想を発表します。間違えることを恐れず、クラス全体でワイワイと言い合えるのが、1年生の良いところです。正解は、「累乗の数字と見間違えないようにするため」。ただルールを暗記するだけでなく、「なぜそのルールが必要なのか」という理由を知ることで、生徒たちからも「なるほど！」と納得の声が上がっていました。授業の最後には、先生から「 -a はマイナスの数（負の数）である。〇か✕か？」というひっかけクイズが出題。「〇に決まってる！」と思いきや、正解は「✕（a の中身がマイナスの数なら、全体はプラスになるから）」。これには生徒たちも「うわあー！だまされた！」と大盛り上がりでした。数学の面白さは、こうした小さな発見や「あ、そうか！」という瞬間にあります。これからも、みんなで対話をしながら楽しく学んでいきましょう！]]></description>
            <pubDate>Mon, 22 Jun 2026 11:00:41 +0900</pubDate>
            <guide>135344280@https://edogawa.schoolweb.ne.jp/1320044/weblog/135344280?tm=20260622110041</guide>
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            <title>高校の先生の話を聞く会</title>
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            <description><![CDATA[３年生と保護者を対象に「高校の先生の話を聞く会」を行っています。東京都立の総合高校・専門学科の高校・私立高等学校の先生から動画を交えたプレゼンテーションを頂きました。全学年、７月６日・月曜日から三者面談をおこない本日・ご案内を配布いたしましたが３年生は進路を見据えた夏休みの過ごし方も話題になるかもしれません。本日の先生からのお話を役立てましょう。いらしていただいた高等学校の先生、ありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 19 Jun 2026 14:57:00 +0900</pubDate>
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            <title>定期考査明けの正門前を彩る！新聞委員会の「梅雨のデコレーション」</title>
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            <description><![CDATA[定期考査が終了した直後、新聞委員会の皆さんが正門前の掲示板を新しくデコレーションしてくれました！今回のテーマは、今の季節にぴったりの「梅雨」です。ジメジメした雨の季節を吹き飛ばすような、遊び心とこだわりが詰まった作品になっています。制作に携わった委員の皆さんに、作品に込めた思いや工夫したポイントをインタビューしました！💡 ここに注目！制作インタビューカッパのダジャレに思わずニッコリ！「梅雨といえば雨、雨といえば……雨合羽（カッパ）！」ということで、可愛らしい『河童（カッパ）』のキャラクターが登場しています。クスッと笑えるユーモアで、登校するみんなを和ませてくれます。立体感のあるアジサイと葉っぱ掲示板を華やかに彩るアジサイや葉っぱは、少し立体感が出るように工夫して作られています。本物のような綺麗さを見事に表現しています。可愛らしいカタツムリの親子イラストならバッチリ可愛い（？）カタツムリの親子も隠れています。ぜひ掲示板を近くで覗いて探してみてください。19体のてるてる坊主と、7つのクラスカラー「とにかくたくさんいてほしい！」という思いから、なんと合計19体ものてるてる坊主が作られました。「晴れてほしい」という願いはもちろん、そのうちの7体はそれぞれのクラスのイメージカラーで作られているというこだわりの演出も！登下校の際には、ぜひ正門前の掲示板に注目してみてください。新聞委員会の皆さん、テスト明けすぐの素敵なリニューアルをありがとうございました！]]></description>
            <pubDate>Fri, 19 Jun 2026 12:52:24 +0900</pubDate>
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            <title>6月19日（金）の給食</title>
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            <description><![CDATA[★チンジャオロース丼★サンラータン★はりはりゆで野菜★牛乳]]></description>
            <pubDate>Fri, 19 Jun 2026 12:18:30 +0900</pubDate>
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            <title>「共育プラザ葛西」を訪問しました！〜地域で見つけた、西葛西中生の素敵な笑顔〜</title>
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            <description><![CDATA[本日、宇喜田町にある児童・中高生向け施設「共育プラザ葛西」を初めて訪問してきました。一歩足を踏み入れると、そこは中高生にとって至れり尽くせりの、本当に充実した素晴らしい空間でした。開放的なバスケットコートや、1日中集中して勉強ができる学習室、さらには本格的な音楽スタジオまで完備されており、スタッフの方からは「西葛西中の吹奏楽部の子たちも、よく楽器の練習に来ていますよ」と教えていただきました。🌱 地域を支え、自分の「好き」を深める生徒たち午前中の落ち着いた時間帯ということもあり、館内では本校の生徒たちが、それぞれのペースで安心して過ごしている姿に出会うことができました。驚いたのは、彼らがこの施設の「頼れる主戦力」として活躍していることです。館内にある農園のトマトやバジルの水やりを、午前中の時間を使って自主的にお世話してくれているのが、なんと本校のユース（中高生）の生徒たちなのだそうです。「こないだ収穫したバジルでジェノベーゼソースを作って、館長さんにプレゼントしたんですよ！」という、心温まる素敵なエピソードも聞かせてくれました。[ 📸 写真：農園のトマトや、中高生が描いたかっこいいイベントポスターなど ]おしゃべりをしてみると、みんな本当に魅力的です。3年生のAさんからは、今ハマっているおすすめの漫画『サカモトデイズ』の面白さを熱く教えてもらい、私からも「この夏、絶対に読むね！」と約束をしました。西葛西駅前の商店街にある美味しいケーキ屋さんの話でも大盛り上がり。進路についても「焦らず、色々な学校を見に行ってみるといいよ」と、少しだけ未来の話もしました。2年生のBさんは、今はベース（音楽）の練習に夢中だそうです。さらに、施設で行われている「中高生キッチン」というイベントでは、これまでにピザやクッキーを自分で作った思い出を楽しそうに語ってくれました。机の上にはテキストもしっかり開かれており、自分のペースで主体的に学んでいる健気な姿がとても印象的でした。🍱 「生きる力」を育む、温かい地域の目共育プラザのスタッフの方々は、子どもたちが安心して過ごせるように入場制限を設けて居場所を守ってくださったり、調理イベントを通じて「自分で生きる力（食育）」を育んでくださったりと、本当に温かく子どもたちに伴走してくださっています。家庭的な温かさの中で、お腹を満たし、仲間と笑い合い、自分の「好き」を深められる場所が地域にあること。そして、そこで一生懸命に自分の時間を生きている生徒たちがいることを知り、私は校長として心から嬉しく、誇らしく思いました。📣 校長からのメッセージ「学校に来ること」だけが全てではありません。君たちが地域の方々に愛されながら、一歩ずつ自分の道を歩んでいる姿を見られて、今日は本当にパワーをもらいました。二人とも、こないだ学校の「チャレンジ（別室）」に登校してくれたり、校長室の前を通ってくれたりしていたんだね。約束通り、校長室のドアはいつでも開けて待っているから、今度はぜひ学校でもおしゃべりしようね！ おすすめの漫画の感想も用意しておきます。西葛西中学校は、これからも地域の皆様と手を携えながら、すべての生徒の多様な学びと育ちを全力で応援してまいります。共育プラザ葛西のスタッフの皆様、本日は貴重なお時間をいただき、本当にありがとうございました！]]></description>
            <pubDate>Fri, 19 Jun 2026 11:41:00 +0900</pubDate>
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            <title>6月18日（木）の給食</title>
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            <description><![CDATA[★いわしのかば焼き丼★小松菜のおひたし★豚汁★メロン★牛乳]]></description>
            <pubDate>Thu, 18 Jun 2026 12:22:46 +0900</pubDate>
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            <title>【1年生英語】大盛り上がりの ALT レッスン！「優しく、でも素早く！」カルタ大会</title>
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            <description><![CDATA[今日の1年生の英語は、ALTの先生とのスペシャル授業！教室からは、終始楽しそうな笑い声と歓声が響いていました。今回のミッションは、日常生活のフレーズを使った「英語カルタ」です。4人グループに分かれ、先生から「カードは破らないように優しく取ってね（Be gentle!）」とルール説明があると、生徒たちは手を頭に置いて準備万端。"Three, Two, One... Cook dinner!"先生の英語が響いた瞬間、一斉に手が伸びます。レベルが上がってカードが裏返しになると、教室の熱気は最高潮に！見事1位になったチームには、クラス全体から温かい拍手が送られました。ゲームの後半には、ただ取るだけでなく、自分たちが取ったカードの英語表現をチームで発表する時間もありました。"Write your name" や "Help your friend" など、少し難しい表現も、友達と教え合いながら元気に発音していました。体と耳をフルに使って、生きた英語に触れる素敵な時間になりました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 18 Jun 2026 12:00:26 +0900</pubDate>
            <guide>135325017@https://edogawa.schoolweb.ne.jp/1320044/weblog/135325017?tm=20260618120026</guide>
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            <title>【お知らせ】第1回東京都ふれあい月間「いじめに関するアンケート」の実施について</title>
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            <description><![CDATA[本日、1・2年生を対象に、今年度第1回目の「いじめに関するアンケート」を実施いたしました。（※3年生は明日実施いたします。）このアンケートは、4月から現在までの学校生活を振り返り、生徒が安心して過ごせているかを確認するためのものです。主な質問内容は以下の通りです。【主な質問項目】あなた自身について現在、またはこれまでにいじめにあっていますか（ありましたか）。（無視・仲間はずれ／悪口・からかい／暴力／持ち物を隠される／メールやSNSへの書き込み など）周りの様子についてあなたの周りに、いじめにあっている（あった）人はいますか。学校では、アンケート結果をもとに一人ひとりの状況を丁寧に把握し、迅速に対応してまいります。ご家庭におかれましても、ぜひこの機会にお子様と学校生活について話題にしていただければ幸いです。もしお子様の様子で気になる点やご心配なことがございましたら、いつでも遠慮なく学校までご連絡ください。よろしくお願いいたします。]]></description>
            <pubDate>Thu, 18 Jun 2026 10:14:00 +0900</pubDate>
            <guide>135323794@https://edogawa.schoolweb.ne.jp/1320044/weblog/135323794?tm=20260618101530</guide>
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            <title>【1年生】歯科講話を実施しました！〜自分の歯と口の健康を自立して守るスタートライン〜</title>
            <link>https://edogawa.schoolweb.ne.jp/1320044/weblog/135323606?tm=20260618095632</link>
            <description><![CDATA[1年生を対象に「歯科講話」を開催しました。中学校生活が始まり、部活動や勉強などで生活リズムが変わる中、中学生という時期は「自分の歯と口の健康管理を自分で行っていく」大切な自立のスタートラインです。今回は、本校の学校歯科医である室岡先生と、鈴木歯科医院の鈴木先生をお招きし、楽しいアニメーション動画やクイズ、丁寧なご講演を通して、一生モノの歯を守るための知識を学びました。■ 講話の内容：むし歯と歯周病を正しく知って予防しよう！鈴木先生からは、スライドを交えて「むし歯」と「歯周病」の原因や具体的なケア方法についてお話しいただきました。むし歯の始まり「CO（要観察歯）」むし歯の初期段階（CO）であれば、まだ元に戻る（再石灰化の）可能性があります。そのためには、フッ素入りの歯みがき剤を使うこと、おやつやジュースの回数を減らすことが大切です。5人に1人が「歯肉炎」？本校の生徒はむし歯が少ない優秀な傾向にありますが、実は約20%（5人に1人）に歯肉炎（歯周病の初期段階）の兆候が見られます。「健康な歯ぐきは薄ピンク色で引き締まっている」「赤く丸みがあり、出血するのは歯肉炎」というセルフチェック法を教わりました。正しいプラークコントロール（歯みがき＆フロス）歯ブラシは鉛筆持ちで、毛先を直角に当て、小さく弱い力で動かす。歯ブラシだけでは約半分の汚れしか落ちないため、デンタルフロス（糸回し）を併用する。フッ素入り歯みがき粉（約2cm）を使った後は、大さじ1杯程度の水で5秒間、1回だけすすぐのがフッ素を残すコツ！■ 大盛り上がりの「○×クイズ」＆「質問コーナー」後半は、歯にまつわるクイズや、生徒からの積極的な質問で大いに盛り上がりました。💡 クイズで学んだマメ知識歯みがきはインフルエンザ予防にも効果的！ 口の中の細菌を減らすことで、ウイルスの侵入を防ぎやすくなります。奥歯はスポーツのパフォーマンスにも影響する！ グッと噛みしめる力（奥歯1本で自分の体重くらいの力が出ます）は、運動能力に直結します。歯周病は、将来的に糖尿病や心臓病、認知症などの全身の病気にも関係してきます。🙋‍♂️ 先生への質問タイム（一部抜粋）Q. おすすめのおやつはありますか？A. 「ごませんべい」など、硬くて噛み応えがあり、お砂糖が少ないものが歯には優しいですね。Q. おやつを食べるベストな時間は？A. 夕飯をしっかり美味しく食べられるように、学校から帰ってすぐなど、時間を決めて「ダラダラ食べない」ことが一番大切です。Q. フッ素って体に害はないの？体にいい理由は？A. 歯みがき粉に入っているフッ素は身近な食品（お茶など）にも含まれるレベルの安全なものです。歯の表面を強くし、初期のむし歯を修復してくれる心強い味方ですよ。■ 生徒代表の言葉「普段たくさんお菓子を食べるので、歯みがきの大切さがよく分かりました。今日から教えていただいた方法を意識して、しっかりと歯みがきを続けていきたいと思います。ありがとうございました！」毎日の丁寧な歯みがきと、砂糖の摂り方などの生活習慣を見直し、大人になっても健康な歯を保ち続けられるよう、学校全体で意識を高めていきましょう！先生方、お忙しい中ご講演いただき本当にありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 18 Jun 2026 09:56:32 +0900</pubDate>
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            <title>歯科講話</title>
            <link>https://edogawa.schoolweb.ne.jp/1320044/weblog/135323122?tm=20260618094330</link>
            <description><![CDATA[１年生を対象に１校時に歯科講話をおこなっています。アニメーション動画を見た後歯科医のお話を聞いています。全校生徒に歯ブラシが１年生には歯間ブラシも配布されます。]]></description>
            <pubDate>Thu, 18 Jun 2026 09:07:00 +0900</pubDate>
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            <title>第3回避難訓練を実施しました（消火器・煙ハウス体験）</title>
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            <description><![CDATA[本日の4校時、地震から火災が発生した事態を想定し、第3回避難訓練を実施しました。今回の訓練は、「消火器の取り扱い方を学ぶこと」、そして「煙ハウスを体験すること」の2つを重点事項として、西葛西消防署の皆様をお招きして実施しました。避難訓練の様子と今後の課題緊急放送の後、生徒たちはグラウンドへ避難を開始しました。今回の避難完了にかかった時間は「7分」。全員が無事に避難できましたが、担当教員からは「避難経路の選び方や動きを工夫すれば、もっと早く避難できたはず。いざという時のために、さらなる時間短縮を心がけましょう」と、今後に向けたアドバイスがありました。学年ごとの体験訓練避難完了後、西葛西消防署の皆様にご挨拶をいただき、学年ごとに分かれて体験型の訓練に移りました。1・2年生：水消火器を使った消火訓練消防署の方から、本物の消火器と同じ手順である「3つの基本動作」を教わりました。黄色いピンを抜く（ロックを外す）ホースの先をしっかり持つ（狙いを定める）レバーを強く握る訓練では水消火器を使用しましたが、「本物にはピンク色の消火薬剤が入っている」というお話も伺い、生徒たちは一連の流れを真剣な表情でおさらいしながら、実際に放射訓練を行いました。3年生：煙ハウス体験テント内に充満した無害な煙の中を通り抜ける体験をしました。一歩先も見えない白煙の中、姿勢を低く保ち、壁を伝いながら進むことで、火災時の煙の恐ろしさと、正しい避難姿勢の大切さを身をもって実感していました。学校より今回の訓練では、迅速な避難への課題が見つかるとともに、専門の方から直接学ぶ貴重な機会となりました。ご家庭でもぜひ、災害時の備えや避難について話題にしてみてください。ご多忙の中、ご指導いただきました西葛西消防署の皆様、本当にありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 17 Jun 2026 12:56:10 +0900</pubDate>
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            <title>6月17日（水）の給食</title>
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            <description><![CDATA[★シーフードカレーライス★コーンとアスパラのソテー★あじさい寒天★牛乳]]></description>
            <pubDate>Wed, 17 Jun 2026 12:28:04 +0900</pubDate>
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            <title>避難訓練</title>
            <link>https://edogawa.schoolweb.ne.jp/1320044/weblog/135316205?tm=20260617121101</link>
            <description><![CDATA[定期考査が終了しました。関東地方では昨夜・震度５の地震があり江戸川区でも試験中の１０時に緊急地震速報の訓練放送が入りました。震度５の地震が発生、調理室で火災発生の想定で校庭に避難しました。今日は３年生は煙ハウス体験１・２年生は消火器の取り扱い方を学びました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 17 Jun 2026 12:11:12 +0900</pubDate>
            <guide>135316205@https://edogawa.schoolweb.ne.jp/1320044/weblog/135316205?tm=20260617121101</guide>
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            <title>定期考査最終日 | 最後まで力を出し切る、我が校の誇り</title>
            <link>https://edogawa.schoolweb.ne.jp/1320044/weblog/135296740?tm=20260617101808</link>
            <description><![CDATA[3日間にわたって行われた第1回定期考査も、いよいよ最終日を迎えました。本日は国語・社会・美術の3教科が実施されています。さすがに疲れが見える頃ですが、生徒たちの集中力は最後まで途切れることはありません。国語の記述問題にじっくりと言葉を紡ぐ姿、社会の歴史や地理の記憶を必死に呼び起こす姿、そして美術の筆記や表現問題に熱心に向き合う姿――。どの教室からも、「最後まで絶対に諦めない」という強い意志が伝わってきます。この3日間、放課後補習教室などでコツコツと積み重ねてきた努力を信じ、最後の1秒まで戦い抜いた生徒たち。机に向かうその「真剣な背中」は、3日前よりも一回りも二回りも大きく見えました。生徒のみなさん、3日間本当にお疲れ様でした！まずはゆっくり休んでくださいね。]]></description>
            <pubDate>Wed, 17 Jun 2026 10:18:08 +0900</pubDate>
            <guide>135296740@https://edogawa.schoolweb.ne.jp/1320044/weblog/135296740?tm=20260617101808</guide>
        </item>
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            <title>定期考査2日目 | 自分を信じて、次の一問へ</title>
            <link>https://edogawa.schoolweb.ne.jp/1320044/weblog/135296088?tm=20260616091211</link>
            <description><![CDATA[第1回定期考査は2日目を迎えました。本日は数学・英語・技術家庭の3教科が実施されています。昨日からの緊張感を保ちつつ、生徒たちは疲れを見せることなく集中してテストに臨んでいます。計算用紙にペンを走らせる音、英語の長文をじっと見つめる視線、これまでの実習や授業を思い出しながら解答を埋めていく姿――。教室には、昨日とはまた違う、深い思考の熱気が満ちています。これまでに準備してきた自分の力を信じ、一問一問と対峙する生徒たち。その真剣な眼差しと、諦めずにペンを動かし続ける背中を、教職員一同、全力で応援しています。]]></description>
            <pubDate>Tue, 16 Jun 2026 09:12:11 +0900</pubDate>
            <guide>135296088@https://edogawa.schoolweb.ne.jp/1320044/weblog/135296088?tm=20260616091211</guide>
        </item>
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            <title> 【続・第1回科学教育センター活動レポ】本物の化石からレプリカ作りに挑戦！</title>
            <link>https://edogawa.schoolweb.ne.jp/1320044/weblog/135293947?tm=20260616084158</link>
            <description><![CDATA[前回に引き続き、西葛西中学校を主会場として始まった「科学教育センター」の様子をお届けします。今回は、開室式の後に行われた記念すべき第1回目の基礎講座「化石のレプリカ作り」のレポートです。🦖 教材はすべて「本物」の化石！驚くことに、生徒たちの机に用意されたのはすべて本物の化石です！三葉虫アンモナイトモササウルスの歯サメの歯生徒たちは4つの化石から自分が作りたいものを選び、歯医者さんが型取りで使う特殊な「印象剤」を素早く混ぜ合わせて型を取っていきます。この作業は、混ぜ始めてからすぐに固まってしまうため「時間が命」の真剣勝負です！型が取れたら、そこに石膏（せっこう）を流し込み、気泡が入らないように慎重にトントンと叩いて仕上げていきました。🛠️ 「失敗は成功のもと」何度も再チャレンジ！中には、石膏が薄くてパキッと割れてしまうハプニングもありましたが、先生の「どんどん失敗して、どんどんやんなきゃ上手くならないよ！」という心強い言葉に背中を押され、生徒たちは何度も再チャレンジ！2回目にはコツを掴み、見事なレプリカを完成させていました。驚くほどきれいに型が取れたときは、あちこちから歓声が上がっていました。最後には、その化石が「いつ・どこで取れたのか」を記した、身分証明書代わりの「ラベル」を自分たちで記入し、博物館のコレクションのように袋に入れて大切に持ち帰りました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 16 Jun 2026 08:41:00 +0900</pubDate>
            <guide>135293947@https://edogawa.schoolweb.ne.jp/1320044/weblog/135293947?tm=20260616084158</guide>
        </item>
            <item>
            <title>第1回定期考査が始まりました（1日目）</title>
            <link>https://edogawa.schoolweb.ne.jp/1320044/weblog/135296058?tm=20260615091549</link>
            <description><![CDATA[本日より3日間の日程で、第1回定期考査がスタートしました。初日の本日は、理科・保健体育・音楽の3教科が実施されています。静寂の中に、鉛筆の走る音だけが響く教室。これまで毎日、放課後補習教室などでコツコツと積み重ねてきた努力の成果を発揮するため、生徒たちは最後の1秒まで諦めずに問題と向き合っています。「1点でも多くもぎ取るんだ」という強い気持ちが、その場にいる全員から伝わってきます。机に向かう生徒たちのこの「真剣な背中」こそ、我が校の誇りです。]]></description>
            <pubDate>Mon, 15 Jun 2026 09:15:49 +0900</pubDate>
            <guide>135296058@https://edogawa.schoolweb.ne.jp/1320044/weblog/135296058?tm=20260615091549</guide>
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