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        <title>江戸川区立上一色南小学校</title>
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            <title>令和8年度、すばらしいスタートが切れました！</title>
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            <description><![CDATA[本日（4月6日（月））、上一色南小学校の「令和8年度の教育活動」がスタートしました！ 青空と咲き誇る桜の花が、子どもたちの【入学・進級】をお祝いしてくれているようで、ブルーとピンクのコントラストがとても美しかったです。 まずはじめに「始業式」。この4月から上南小に着任した教職員を私・校長から紹介、簡単な自己紹介をもらったのち、今年度の担任発表を行いました。新3年生と新5年生はクラス替えがあり新しいクラスメイトとの出会い、それ以外の学年・学級もクラスによっては新しい担任の先生との出会いがありました。加えて、6人の新しい友達（転入生）が上南小に加わり、これから改めて「新たな人間関係」をつくっていくことになります。みんな、頑張って！ その後、新1年生を迎え入れる「入学式」を体育館で実施。式の最初は【新2年生が歓迎のアトラクション】を披露してくれました。また、式の途中には『上南のリーダーとなる新6年生』の代表児童2名が新1年生にメッセージを送ってくれました。とても堂々とした立派な話しぶりでした。新1年生も緊張した様子でしたが、多くの子どもたちが私・校長の方をしっかりと見て、一生懸命話を聞いてくれていたように感じます。式の途中、席を離れたり、大きな声を出したりする子もいませんでした。式終了後の写真撮影もとてもスムーズに進みました。よく頑張ったね、1年生！ その後、各教室に上がって、担任の先生から話を聞いて、今日は下校。明日（7日）からも元気に上南小においでね！ 教職員も在校生もみんな待っていますよ。 上南小の「令和8年度」、すばらしいスタートが切れました！ 写真は【8枚アップ】してありますので御覧ください。]]></description>
            <pubDate>Mon, 06 Apr 2026 14:34:28 +0900</pubDate>
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            <title>令和7年度 終了。1年間、ありがとうございました！</title>
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            <description><![CDATA[卒業式の翌日（25日）、今年度の【修了式】を実施しました。 朝、子どもたちが体育館に集まったのですが、そこには「6年生」の姿はありません…。全校児童に【卒業式】の様子を報告し、在校生代表して【卒業式】を立派な態度で支えてくれた5年生に、改めて「お礼」を伝えました。児童代表の言葉は、1年生と4年生が務めました。1年生の発表からは「大いなる成長」を感じました。4年生の代表児童は「原稿を見ることなく」発表、4月から高学年になる意気込みを感じました。全校児童で今年度最後の【校歌】を歌って修了式は終了。子どもたちの元気な歌声が体育館に響き渡りました。 その後、生活指導主任から「春休みの生活」についての話があり、その際、ここでも【4年生】の子どもたちがカードを持つお手伝いをしてくれました。4年生の皆さん、4月から「高学年」として、上南小を支えていってくださいね！ 今年度の最終日…、最後の「中休み」には多くの先生が校庭に出て、子どもたちと遊んでいました。今年度最後の時間を共有している先生・子どもたちの姿を見て、心がほっこりしました。 改めまして、保護者・地域の皆様には、今年度1年間、本当にお世話になりました。心より感謝申し上げます。ありがとうございました。来年度もよろしくお願いいたします。]]></description>
            <pubDate>Thu, 26 Mar 2026 17:26:47 +0900</pubDate>
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            <title>6年生、おめでとう！ありがとう！4月からの新たな世界でも頑張って！</title>
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            <description><![CDATA[昨日（24日（火））、令和８年度の【卒業式】を挙行しました。 これまでも練習の様子をこの「学校日記」で紹介してきましたが、私（校長）の予想どおり、6年生は「有終の美」にふさわしい、大変立派な態度で上南小を巣立っていきました…。卒業証書を一人一人に渡す際、緊張している子、私と目が合った時微笑んでくれる子、私の「おめでとう」の声掛けに「ありがとうございます」と答える子、様々な様子がありましたが、本当に卒業生みんな「いい顔」をしていました。 その6年生を、卒業式全体を、「在校生代表」として支えてくれたのが5年生です。約1時間20分の卒業式…、6年生は卒業証書をもらいに行ったり「門出のの言葉」で前に出たりと様々な動きがあります。一方、5年生はこの時間のほとんどを座って過ごす大変さがあります。そんな状況の中、5年生も大変よく頑張ってくれました！ 4月からまさしく【上南のリーダー】となる5年生、すばらしい「はじめの一歩」を切ってくれたと感じています。5年生のみんな、ありがとう！ 各学級で、担任から【最後の言葉】をもらったのち、澄み渡る青空のもと、5年生・すくすくスクールの子どもたちがつくった「花道」を通って、6年生は保護者の方と一緒に上南小を巣立っていきました。花のアーチをくぐる卒業生の顔はとても晴れ晴れとしていました。 6年生！ 小学校卒業おめでとう！ これまで上南小を支えてくれてありがとう！ 4月から始まる新たな世界でも頑張って！]]></description>
            <pubDate>Wed, 25 Mar 2026 12:08:33 +0900</pubDate>
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            <title>令和7年度、【最終週】となりました…</title>
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            <description><![CDATA[令和7年度も【最終週】に入り、今年度の教育活動も明日（24日）の『卒業式』、明後日（25日）の『修了式』を残すのみとなりました。また、先週19日（木）には「臨時朝会」を開き、今年度末（3月31日）で上南小を離れる教職員を全校児童に紹介しました。この臨時朝会では、涙を流す児童も数多く見られ、体育館はしっとりとした雰囲気に包まれました。そんな中、子どもたちは上南小を離れる教職員からのメッセージを実に真剣に聞き入っていました…。いつもながら、すばらしい子どもたちです。 また、先週水曜日（18日）の「学校日記」にも書きましたが、この日の午後、『卒業式の予行練習』が行われ、5・6年生ともに、実に立派な態度で練習にのぞんでいました。3連休明け かつ 前日となる今日（23日）の1・2校時に最終確認を行っていましたが、ここでも高い集中力が維持されており、明日の『卒業式』が楽しみになりました。 『卒業式』の練習だけでなく、1年生が『入学式の歓迎アトラクション』の練習にも取り組んでいます！ ちょうど一年前は「迎え入れられる側」だった1年生が、この一年間で立派に成長し、今度は「迎え入れる側」になります。役割分担をしながら、新1年生に上南小のいいところ・素敵なところを伝えようと一生懸命練習に励んでいます！ 頑張れ！1年生！！]]></description>
            <pubDate>Mon, 23 Mar 2026 14:30:41 +0900</pubDate>
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            <title>【新しい命】が誕生しました！</title>
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            <description><![CDATA[昨日（17日）、先週延期になってしまった「5年女子」と「2年生」の『らんらんフェスティバル』が終了、これで全学年終えることができました。また、本日（18日（水））の午後、5・6年生が『卒業式予行』に取り組みました。約1時間15分に及ぶ予行練習でしたが、卒業生となる6年生、在校生代表として式に参列する5年生ともに、大変、大変！立派な態度で練習にのぞんでいました。「きっといい卒業式になる！」と、校長として確信がもてた時間でした。 さて、少し前の話になりますが、本校に【新しい命】が誕生しました！ 開校50周年の際、上南小で飼い始めたモルモット『おもち』と『ココア』の間に「赤ちゃん」が産まれたのです！ 誕生日は「3月7日の土曜日」。この日学校は休みだったのですが、たまたま学校に仕事をしに来た事務職員が発見！ 産まれてから約10日間経ちましたが、この間、寒い環境にならないよう、また、大きな声や子どもたちの足音に驚かないで済むよう「校長室」で成長を見守ってきました。 赤ちゃんは2匹…。日ごとにすくすく成長しています！ 一昨日（16日（月））からは、休み時間に校長室を開放、見にきたい子どもたちが連日たくさん校長室を訪れています。卒業間近の6年生には、赤ちゃんに触れることを認めています。1年生から5年生には「触るのはもう少し待ってね。」と伝えているところです。 上南小に授かった【新しい命】、学校全体で見守っていきたいと思います。]]></description>
            <pubDate>Wed, 18 Mar 2026 16:33:01 +0900</pubDate>
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            <title>卒業</title>
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            <description><![CDATA[:6年生の皆さん、少し早いですが卒業おめでとうございます。皆さんのこれからの新しい挑戦を図書ボランティア一同応援しています。 図書ボランティア]]></description>
            <pubDate>Mon, 16 Mar 2026 11:44:52 +0900</pubDate>
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            <title>【らんらんフェスティバル（持久走大会）】、実施中です！</title>
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            <description><![CDATA[今週（9日からの週）、各学年で【らんらんフェスティバル（持久走大会）】を実施しています。10日（火）のみ不安定な天候だったため、「5年生の女子の部」と「2年生」は来週火曜日（17日）に延期する判断をしました。その他の1年生、3年生、4年生、6年生は予定どおり終了しました。 先週金曜日（6日）の日記にも書いたとおり、今年度3学期の【らんらん（持久走）】の取組は、練習時間が十分にあった…とはいえない状況だったのですが、どの学年の子どもたちも『全力・一生懸命』な姿を見せてくれています。それだけではなく、どの学年も『応援』の姿が本当に本当に！すばらしいです！！ 「頑張れ～！」、「ラスト1周～！」等々の声はもちろんですが、走っている子どもたちの中には、後半苦しくなって止まってしまったり歩き始めたりしてしまう子もいます…。そんな時！上南の子どもたちは「声だけ」で応援するのでなく、大人・教員が声を掛けなくても、そうした子どもたちの近くに駆け寄り、声を掛けながら、一緒に『伴走』してくれるのです！！ この姿は本当に微笑ましくもあり、見ている側の気持ちがあったかくなります。 【らんらんフェスティバル】、平日の午前開催にもかかわらず、各学年20～30名程度の保護者の方が子どもたちの走りを見守り、応援してくださっています。本当にありがとうございます。心より感謝しております。]]></description>
            <pubDate>Thu, 12 Mar 2026 14:34:35 +0900</pubDate>
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            <title>来週（3月９日の週）、【らんらんフェスティバル（持久走）】を実施します！</title>
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            <description><![CDATA[３月の第一週が終わりました。先週は本HPでもお知らせしたとおり、「6年生を送る会」「上南ありがとうの会」がありました。6年生はいよいよ『卒業』に向けて、1～5年生は『進級』に向けて本格的に動き出したところです。 そんな中ですが、上南小は来週（3月9日の週）、【らんらんフェスティバル】を実施します！ この取組は1学期にも実施しており、子どもたちはある程度実施方法を身に付けています。フェスティバル当日（本番）に向けて、今週は【らんらんウィーク】を位置づけ、中休みに継続的に持久走の練習ができるよう計画をしていたのですが、週の前半は天候に恵まれず、実際に全校で練習できたのは昨日（5日）と今日（6日）の「2日」しかありませんでした…。ちょうど体育があった学級・学年は、その時間にも練習することができましたが、全ての学級・学年が体育で練習できたわけではありません。 この取組、1・2年生はトラックを「5周」、3・4年生は「7周」、5・6年生は「10周」走ります。本校の保護者の皆様には、2月20日にtetoruで情報を発出しておりますので、詳細は改めてそちらで御確認ください。 決して「いい条件」とはいえませんが、これまでどおり上南小の子どもたち…、今もっている自分の力を【全力で！】発揮してくれることと信じています。頑張れ！上南っ子！！]]></description>
            <pubDate>Fri, 06 Mar 2026 15:03:17 +0900</pubDate>
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            <title>【上南ありがとうの会】が開かれました！</title>
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            <description><![CDATA[先週金曜日（2月27日）の午後、前日（26日（木））に実施した「6年生を送る会」に引き続き、6年生及び6年生の保護者の皆様が【上南ありがとうの会】を開いてくださいました。 この会、来賓として「町会長の方、学校医・学校歯科医の先生、PTA会長、そしてお世話になった旧担任の先生方3名」をお招きして、進行していきました。会のはじめは、卒業対策ボランティアの皆様がつくってくださった『6年生の成長の姿が見られるスライド鑑賞』。次に、子どもたちが「上南での小学校生活」を1年時から振り返った寸劇を見せてくれ、その時の『担任の先生からメッセージ』をもらっていきました。旧担任の先生方が話をしている時の子どもたちのはにかんだ笑顔が何とも印象的でした。そして、『運動会の表現・ダンスメドレー』で想い出の振り返りは終了。 その次は、これまで成長を支えてくださった御家族の方に「感謝の手紙」と「プレゼント渡し」。体育館はとってもあたたかい雰囲気に包まれました。中には、涙を流す子どもや保護者の方も見られ、自分もウルッとしてしまいました…。 最後に、6年生が『感謝と決意の呼びかけ』を行い、『合唱と合奏』を披露。すばらしい姿を参加者に見せてくれました！ 6年生は、いよいよ【卒業式】を残すのみとなりました。「有終の美」を目指して、頑張れ！6年生！！]]></description>
            <pubDate>Wed, 04 Mar 2026 16:29:08 +0900</pubDate>
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            <title>【6年生を送る会】を開きました！②</title>
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            <description><![CDATA[昨日に引き続き、【6年生を送る会】の様子パート②です。 前半の【6年生と対決！（交流タイム）】に引き続き、後半は【各学年からの出し物】。1年生は「呼びかけと合唱」を、2年生は「呼びかけとダンス」を、3年生は「呼びかけとリコーダー演奏と合唱」を披露しました。4年生は「呼びかけとソーラン節」を届けましたが、その中で「6年生も一緒に踊ってください！」というお願いが…。それに呼応するようにひな壇に座っていた6年生が立ち上がって、その場で「ソーラン節」に加わり、4年生と6年生の『ソーラン節・コラボレーション』を見ることができました。そして、『上南のリーダー』を引き継ぐ5年生は、運動会で共に取り組んだ「組体操」を「呼びかけ」とともに披露。途中、赤組・白組の応援団長が呼ばれ、ここでも『組体操・コラボ』が見られました。 その後、6年生から「在校生へのプレゼント」があり、いよいよ【6年生の発表】！&nbsp; 御礼＆決意の「呼びかけ」が行われたのち、『合唱（COSMOS）と合奏（スーパークレジット）』を在校生に届けてくれました。最後は、在校生から「クロッキーのプレゼント」が6年生に送られ、1年生から6年生全員で『ビリーブ』を合唱。5年生代表の「終わりの言葉」で会が閉じられました。 前半の『楽しい』雰囲気とはまた違った、『あたたかく、しっとりとした雰囲気』で後半は進みました。在校生の想いと卒業生の想いが重なり合った、素敵な時間が流れた【6年生を送る会】でした。]]></description>
            <pubDate>Fri, 27 Feb 2026 18:28:57 +0900</pubDate>
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            <title>【6年生を送る会】を開きました！①</title>
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            <description><![CDATA[本日（26日（木））の1・2時間目に【6年生を送る会】を実施しました！ この会は、今年度1年間、『上南小のリーダー』として、学校全体を、全校児童を支えてきてくれた6年生に対して、「今までありがとう！」「小学校卒業おめでとう！」「中学校でも頑張って！」という想いを伝える行事です。今日と明日の「2日間」にわたって、この【6年生を送る会】の様子をお伝えします。 まずは、1年生がつくったメダルを首にかけた6年生が、花のアーチをくぐって入場。1年生の「はじめのことば」で会がスタートしました。次に、代表委員会の子どもたちによる「三択クイズ」が行われ、前半の山場…、【6年生と対決！】のコーナーに移ります。 種目は、1年生が「玉入れ対決」、2年生が「お玉リレー対決」、3年生が「竹馬リレー対決」、4年生が「短縄持久跳び対決」、5年生が「長縄8の字跳び対決」でした。5つの勝負…、勝敗（結果）は果たしてどうだったでしょうか！？ 本校の保護者の皆様は、子どもたちから聞いてみてください。 この前半は、これまでお世話になった6年生との【交流】がメインで、会場の体育館にはたくさんの歓声や応援の声が響き渡っていました。この『楽しい』時間から、後半は【各学年からの出し物】に入っていきます。 その様子は明日に続く…]]></description>
            <pubDate>Thu, 26 Feb 2026 18:42:37 +0900</pubDate>
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            <title>人前で【発表・表現】する経験…</title>
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            <description><![CDATA[先週の金曜日（20日）の朝の時間に『ダンスクラブの発表集会』がありました。 クラブ活動の「延長」にある取組だったので、運動会や音楽会と異なり、比較的ダンスに「前向き」な子どもたちの発表となりました。とはいえ、同じ気持ちをもつ子どもたちが集まって「仲間内だけで盛り上がる」のと、「全校児童の前で発表する」というのは全く性質が異なります。【人前で何かを発表する・表現する】というのは、個人差はあるものの、ある程度のプレッシャーやストレスを感じるものです。「間違えたらどうしよう…。」「失敗したらどうしよう…。」「恥ずかしい…。」等々…。 こうした気持ちは、子どもだけでなく「大人だって抱える」ものです。しかし、こうした経験を避けてばかりいては大きく成長することはできません。【不安な思いはあるけれど、失敗を必要以上におそれず、とにかくチャレンジしてみること】！！ 子どもたちにはこうした気持ちを高めていってほしいと常々思っています。 『ダンスクラブ』の子どもたちは、見事に！【人前で発表・表現する】ことができていました！！ きっと今回の経験は「心を一回り大きく成長させた」ことと思います。ダンスクラブのみんな、ありがとう！]]></description>
            <pubDate>Tue, 24 Feb 2026 09:07:54 +0900</pubDate>
            <guide>134600623@https://edogawa.schoolweb.ne.jp/1310081/weblog/134600623?tm=20260224090739</guide>
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            <title>6年生が【地層見学】＆【鎌倉大仏見学】に行ってきました！</title>
            <link>https://edogawa.schoolweb.ne.jp/1310081/weblog/134569417?tm=20260217120754</link>
            <description><![CDATA[先週の金曜日（13日）、6年生が小学校生活最後の校外学習【地層見学】＆【鎌倉大仏見学】に行ってきました！ 【地層見学】の場所は、神奈川県三浦半島の先にある『城ヶ島』。私・校長も初めて行く場所でした。本校所属の教員の中に「理科」を専門に学習してきた教諭がおり、当日はその教諭が「ガイド役」を務めながら、子どもたちをリードしていきました。私自身高学年の担任をする機会が多かったのですが、この理科「大地のつくり」の内容…、なかなか実感をもたせることが難しい単元で、教科書の写真や映像資料（動画）に頼らざるを得なかった状況があったのですが、現地に着くと、目の前にはまさしく【地層】が脈々と連なっており、子どもたちはスケールの大きさ！に驚いていました。途中、「化石」を探したり、きれいな「貝殻」を見つけたりしながら、歩みを進めていました。 キーワードは、『大地は動く』！！ 「自然の力の大きさ」を実感できた活動となりました。 学校に帰る途中、鎌倉に立ち寄り【大仏】の見学もしました。実際に本物を見ることで、その大きさを体験的につかむことができました。また、鎌倉を訪れている海外の人の多さも見ることができました。 6年生の校外学習の態度は、これまで同様、とても安心して見ていられました。小学校生活もいよいよ残り約1か月…、上南小を頼みますよ！&nbsp;]]></description>
            <pubDate>Tue, 17 Feb 2026 12:10:04 +0900</pubDate>
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            <title>今週は【イングリッシュ・ウィーク】でした！</title>
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            <description><![CDATA[「音楽会」・「やきもの展」が終わった今週、振替休業日・建国記念の日があり『3日』しかありませんでしたが、上南小は【イングリッシュ・ウィーク】でした。 この取組は、東京都教育委員会が「外国語に触れる機会の創出」事業として行っているものです。火曜日（10日）の全校朝会で一週間上南小に来てくださる【外国人講師】及び【コーディネーター】を全校児童に紹介。3・4・6年生の各クラスには1時間、お二人の方が入ってくださり、英語を介して授業を行ってくれました。5年1組には木曜日の午前中、5年2組には金曜日の午前中に丸々ずっとクラスに入って、通常の授業に参加。家庭科の時間には「クッションづくり」のサポートも行ってくださいました。 子どもたちからは、「何て言っているか分からないよ～。」という声も聞かれましたが、はじめから完璧に理解できるわけはありません。1つでも2つでも聞き取れた単語があれば、それを基にして「相手が何を伝えようとしているのか」を【推測】すればいいのです！&nbsp; そのうえで、今度は自分が知っている単語を駆使して、「何とか自分の意思を伝えようとすること」…、そうした姿勢が【はじめの一歩】につながっていきます。 臆することなく、躊躇せず、英語を聞いたり話したりできる子どもたちに育っていってほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Fri, 13 Feb 2026 18:23:42 +0900</pubDate>
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            <title>音楽会【保護者鑑賞日】終了、ありがとうございました！</title>
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            <description><![CDATA[昨日（6日）に児童鑑賞日に引き続き、今日は音楽会の【保護者鑑賞日】。気温が低い中、朝早くからたくさんの地域・保護者の皆様が学校に足を運んでくださいました。 児童鑑賞日とはまた違った「緊張した様子」が多くの子どもたちから感じられました。保護者の姿を見つけた時、笑顔になる子、照れくさそうにはにかむ子、姿勢を凛と正す子、表情が引き締まる子…、本当に様々な反応でした。 この2日間、子どもたちは「様々な思い」をもちながら、本当によく頑張っていたと感じます。人前で、歌を歌うこと、楽器を演奏することが得意ではない子も少なからずいたはずです。でも、今後の人生…【苦手なことを避けてばかり】では生きていけません。時に、そういったことにも【立ち向かっていかなければならない】時があります。大切なのは「今もっている力を『全力で』『一生懸命』発揮しようとすること」…、子どもたちには折を見て重ね重ね伝えてきました。音楽会でも、そのことをしっかり実践しようと頑張っていた上南っ子、すばらしい子どもたちです！ また、保護者の皆様の「鑑賞マナー」にも改めて感謝申し上げます。誘導担当の教員の指示にしたがって行動してくださったこと、ありがとうございました。 写真を【8枚】掲載しました。「1年生のはじめのことば」から始まり、各学年の様子（出演順に6枚）、最後に「6年生のおわりのことば」です。]]></description>
            <pubDate>Sat, 07 Feb 2026 15:38:04 +0900</pubDate>
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            <title>音楽会【児童鑑賞日】が無事終了しました！</title>
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            <description><![CDATA[本日（6日（金））、音楽会の【児童鑑賞日】が無事終了しました。 1年生の代表児童による「はじめのことば」で音楽会の幕が開き、まずは、全校児童による『翼をください』の合唱。その後、各学年の発表に入っていきました。会を始めるにあたり、私（校長）からは「音楽会は『発表する側』だけで成り立つものではない。『聴いている側』も会をよりよいものにする役割をもっています。発表する側は全力で取り組み、聴く側も一生懸命聴き、心の中で応援してあげてください。『上南小の全員』でいい音楽会をつくりましょう！」という話をしました。 今日の子どもたち、まさしく！このことを実践してくれていました。得意・不得意がある中、どの学年の子どもたちも一生懸命！歌い、演奏していました。それを見守る『聴く側』の態度もとてもすばらしいものでした！ 「おわりのことば」では、6年生の代表児童が、各学年の発表を聞いた感想をそれぞれ述べるだけでなく、明日の保護者鑑賞日に向けて、改めて皆さん頑張りましょう！と、大変立派な言葉で締めくくってくれました。 明日の保護者鑑賞日…、たくさんの地域・保護者の皆様の御来校をお待ちしております！＜追伸＞ 児童鑑賞日の「特別プログラム」として、6年生の発表の後、全校合唱『音楽のおくりもの』がありました。この伴奏…、サプライズ！で【教職員】が行ったのですが、その時の子どもたちの嬉しそうな声、楽しそうな顔が何とも言えませんでした（笑） 本日鑑賞してくださった保護者の方から、「とてもすばらしい音楽会でした！ 子どもたちと先生方の関係がよさそうで、学校全体の雰囲気がとてもよかったです。」とのコメントをいただきました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 06 Feb 2026 14:47:18 +0900</pubDate>
            <guide>134521102@https://edogawa.schoolweb.ne.jp/1310081/weblog/134521102?tm=20260206144707</guide>
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            <title>【やきもの展】、準備完了です！！</title>
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            <description><![CDATA[いよいよ「音楽会」が今週末に迫りました。今年度は「インフルエンザ」が流行しており、各クラス入れ代わり立ち代わりで3～4名いないことが続き、なかなか「全員」で練習できない状況が続いておりました。今週に入り、欠席者が減ってきて、子どもたちはまさしくラストスパート！ 明後日（6日）の児童鑑賞日、明々後日（7日）の保護者鑑賞日に向けて、最終仕上げを行っているところです。頑張れ！上南っ子！！ 今年度は、「音楽会」と同時に【やきもの展】も開催します！ こちらの方は、準備万端！！ 会場となる「図工室」には、1年生から6年生…全学年の【やきもの】が展示されています。図工室は、さながら「美術館」のようです。 昨日（3日）と今日（4日）で、全学級、鑑賞を終えました。 保護者・地域の皆様の鑑賞日・鑑賞時間は、 【6日（金）の15時30分～16時30分】と【7日（土）の9時～15時45分】。 ぜひぜひ！上南っ子の力作の数々を御覧にいらしてください。心よりお待ちしております。 明日（5日）は、「音楽会」のリハーサル日…。子どもたちの最終練習の姿が楽しみです。]]></description>
            <pubDate>Wed, 04 Feb 2026 15:19:44 +0900</pubDate>
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            <title>節分</title>
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            <description><![CDATA[毎日寒い日が続きますね。 節分を過ぎると春の訪れがやってくるといいます、早く暖かい日になると良いですね。 図書ボランティア]]></description>
            <pubDate>Tue, 03 Feb 2026 08:59:19 +0900</pubDate>
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            <title>5年生【ウインタースクール】に行ってきました！②</title>
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            <description><![CDATA[5年生【ウインタースクール】の様子、「第2弾」です。今回は「2日目」の様子をお伝えします。 ウインタースクール2日目は、【スキー体験】の日。幸いなことに、朝は青空が見える好天で、降雪もなく、現地の『須原スキー場』に向かいました。スキー場に着いた頃には青空は見えなくなってしまいましたが、雪は降っておらず、6グループに分かれて【スキー体験】が始まりました。各グループにインストラクターの方がついてくださり、それぞれのグループのレベルに応じて指導してくださいました。午前中は、リフトで行った山頂から遠くの山々や眼下の街並みを見ることができました。昼食後、雪が降り始め、14時頃には吹雪の様相に…。しかし、全グループ、山の頂上から「周回コースを滑り下りる」ことができました！ 無事、けが人もなく終了。宿舎に戻りました。 2日目の「夜のプログラム」は、【米袋づくり】と【ウッドバーニング】。子どもたちが思い思いのデザインを描き込んだ「米袋」に魚沼産コシヒカリを入れてプレゼントしてくださいました。また、【ウッドバーニング】では、木のキーホルダーの土台に、「こて」を使って、様々なメッセージや絵を子どもたちが焼き付けていました。 2泊3日の5年生の生活ぶりは、本当に素晴らしい態度・姿勢でした！ あっぱれ、5年生！！]]></description>
            <pubDate>Mon, 02 Feb 2026 09:24:11 +0900</pubDate>
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            <title>５年生【ウインタースクール】に行ってきました！①</title>
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            <description><![CDATA[今週の月曜日（26日）から2泊3日で、5年生が【ウインタースクール】に行ってきました！ 場所は、新潟県魚沼市。前の週の大寒波の影響で現地がどうなっているか不安がありましたが、幸いなことに初日（26日）と2日目（27日）の午前中は寒波が緩み、かつ、降雪もほとんどなく、予定どおり活動することができました。今回は「初日」の様子をお知らせします。 関越トンネルを抜けると、まさに景色が一変！ 周りは一面銀世界、寒波の影響もあり、とてつもない積雪量でした！ 高速道路を下りて、国道で宿泊場所に向かったのですが、左右は３ｍを優に超えるまさしく「雪の壁」でした。 宿舎についた後は、宿の方との「出会いの集い」を経て、待ちに待った【雪遊び体験】！ 寒波の影響で、サラサラ＆フカフカの「パウダースノー」が大量に積もった場所で、子どもたちは思い思いの遊びを楽しんでいました！！ 一歩踏み込むと、つま先から太ももまで「ズボッ！」と雪に埋もれてしまう程の状況…。現地の方も、「こんな遊び・経験はなかなかできないよ。」と教えてくださり、本当に本当に貴重な経験ができました！ 夜は、現地コーデネーターの方が【魚沼クイズ大会】を開いてくださり、グループ対抗で大盛り上がり！ 次回は、「2日目」の様子をお伝えします。]]></description>
            <pubDate>Thu, 29 Jan 2026 21:33:25 +0900</pubDate>
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            <title>3学期の【あいさつ運動週間】、実施中です！</title>
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            <description><![CDATA[今週の月曜日（19日）から「校内書き初め展」が始まっていることは前回の記事で紹介しましたが、それと併せて【3学期のあいさつ運動週間】も実施中です。 各委員会ごとに割り振られた日の「朝8時から8時15分過ぎまで」、担当委員会の子どもたちが正門付近に立ち、登校してきた児童に「おはようございます！」のあいさつを行っています。昨日（20日）から気温が一気に低くなり、とても寒い中での活動になっていますが、あいさつ運動に参加する子どもたちの元気な声が学校に響き渡っています。特に今日（21日）は寒さが一段と厳しく、両手をポケット入れたまま歩いてくる児童が目立ちました。そんな状況を見て、「転んだ時危ないので、ポケットから手を出しましょう！」という声まで出している子がいて、思わず頬が緩んでしまいました（笑）。 子どもたちが「活躍する場」をねらいをもって意図的に設定する、それに子どもたちが応える…、とても素敵な姿が朝正門付近にあふれています。この【あいさつ運動】、明後日23日（金）まで続きます！]]></description>
            <pubDate>Wed, 21 Jan 2026 17:55:04 +0900</pubDate>
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            <title>「校内書き初め展」が始まりました！（23日（金）まで）</title>
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            <description><![CDATA[本日（19日）から「校内書き初め展」が始まりました。 3学期が始まってから14日（水）までに、各学級で「書き初め」に取り組み、「校内書き初め展」の代表者（各クラス3名）を決めました。15日（木）の6時間目、3年生以上（毛筆）の各クラスの代表者が一堂に会し、「校内書き初め展」を実施。この場において、「【区】の書き初め展」に出展する各学年代表作品1点を決定しました。 本日（19日）から、1・2年生（硬筆）も含めて、全学級、各学年・学級で書いた子どもたちの「書き初め」を教室前の廊下に掲示しています！ 開催時間は「15時30分～16時30分」、期間は「今週いっぱい（23日（金）まで）」となっております。もし状況とタイミングが許すようであれば、ぜひ御来校いただき、子どもたちの頑張りを見ていただければ幸いです。 どの学年・クラスも「集中」して取り組んでいました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 19 Jan 2026 14:53:07 +0900</pubDate>
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            <title>【1月17日】は、何が起きた日でしょう？</title>
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            <description><![CDATA[今週火曜日（13日）の全校朝会で、タイトルの【1月17日】を子どもたちに紹介しました。「【1月17日】は、私たちが住む日本にとって、ある意味で「特別な日」です。その理由が分かる人はいますか？」 保護者・地域の皆様はお分かりですよね。約30年前【阪神淡路大震災】が発生した日です。学校だよりの巻頭言にも書きましたが、ちょうど2年前の1月1日には「能登半島地震」が、そして今年の1月6日は「島根鳥取地震」が発生…。そういった経緯を踏まえて、13日の全校朝会では【地震・災害】に関する話を子どもたちにしました。 地震等の災害は、いつ、どこで起こるか分からない、そして、起きた場合は普段当たり前のようにできていた生活を一変させる…。だからこそ、今できている生活の「ありがたさ（水が出る、電気が付く、火が着く 等々）」に感謝の思いをもつ・忘れてはいけない…、と伝えました。 昨日（15日）、3学期1回目の「避難訓練」を行いました。その中で、3年生は『煙体験』をし、煙の怖さ・恐ろしさを実感しました。5・6年生は『初期消火』について学びました。 「自分の身は、自分で守る」ことが基本！ 「他人も守ってもらうものではない」ことを子どもたちに継続的に伝えてまいります。]]></description>
            <pubDate>Fri, 16 Jan 2026 11:20:07 +0900</pubDate>
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            <title>「図書ボランティア」の方々による【読み聞かせ】がありました！</title>
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            <description><![CDATA[3学期が始まって、今日（15日）でちょうど一週間が経ちました。この5日間の子どもたちの学校生活の様子を見ると、比較的上手に「冬休みからの切替」ができたように感じています。 そんな中、昨日（14日）、「図書ボランティアの方々による【朝の読み聞かせ】」がありました。3学期の初回ということで、すべての学年の様子を見に行きましたが、どのクラスも静かにボランティアの方による【読み聞かせ】を聞き入っていました。子どもたちの姿もよかったのですが、それと同時に感じたのが「選書」のすばらしさです。当たり前のことですが、1年生と6年生では、知っている語彙の量や思考の深まり、発達段階も全く違います。それぞれのクラスに入ったボランティアの皆様が、本当に『その学年・年齢にふさわしい本を選んで』きてくださっていました。 図書ボランティアの方は、【読み聞かせ】をするだけでなく、【図書室の装飾】もしてくださっています。本HPでもしばしば紹介していますが、四季折々の装飾であったり、七夕・ハロウィン・クリスマス等々の行事に関連させた装飾であったり、子どもたちが楽しい気持ちで図書室での活動ができるよう力を貸してくださっています。 いつもいつも本当にありがとうございます！]]></description>
            <pubDate>Thu, 15 Jan 2026 11:45:10 +0900</pubDate>
            <guide>134246369@https://edogawa.schoolweb.ne.jp/1310081/weblog/134246369?tm=20260115114453</guide>
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            <title>3学期がスタートしました！</title>
            <link>https://edogawa.schoolweb.ne.jp/1310081/weblog/134093263?tm=20260108124046</link>
            <description><![CDATA[今日（1月8日）は、3学期の始業式の日。 学校に来て、校舎内の見回り・窓開けをしていると、プールの水の表面が一面【氷】に！ そんな寒さが厳しい朝でしたが、子どもたちの登校が再開しました。正門で迎えた際、元気な声であいさつをしてくる子もいれば、不安気だったり眠たそうに見えたりする子もいました。いろいろな思いがある中、登校してきた子どもたちには「よく頑張ってきたね！」と伝えたい…と思いました。中には、子どもたちの方から、「校長先生、あけましておめでとうございます！」、「今年もよろしくお願いします。（おじぎ付き）」と言ってきた子もおり、こちらが【元気】をもらえました。 始業式では、2年生と6年生の代表児童が、「3学期の抱負、3学期に頑張りたいこと」について、しっかりと発表していました。その後の授業時間で「3学期のめあて」を決めたり書いたりしていた学級もあり、自分が決めた「めあて」の達成に向けて、「継続的」に頑張っていってほしいと思います。 中休みには、たくさんの子どもたちが校庭で友達と一緒に体を動かして遊んでいました。1年生は、2学期後半から育て始めた「チューリップの球根」に水をあげていました。子どもたちの姿や歓声があってこそ、「学校」なんだなぁ～、とつくづく感じました。 3学期も、「ありがとう」「一緒に○○」「大丈夫」、【あ・い・だ】の言葉がたくさんあふれる上南小にしていけるよう努めてまいります。3学期もよろしくお願いいたします。]]></description>
            <pubDate>Thu, 08 Jan 2026 12:41:04 +0900</pubDate>
            <guide>134093263@https://edogawa.schoolweb.ne.jp/1310081/weblog/134093263?tm=20260108124046</guide>
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            <title>「2学期の教育活動」が終了しました！</title>
            <link>https://edogawa.schoolweb.ne.jp/1310081/weblog/134081756?tm=20251225173607</link>
            <description><![CDATA[今日（12月25日（木））が2学期の最終日、上南小は無事2学期の教育活動を終えることができました。 まずは、朝の時間に「終業式」を体育館で実施。3年生と5年生の代表児童がしっかりと2学期の振り返り・3学期に頑張りたいことを述べ、全校児童から大きな拍手をもらっていました。終業式終了後には、「冬休みの過ごし方」について生活指導主任からの話がありました。児童の視覚にも訴えられるようプレゼンを映しながらの話でしたが、体育館前方に座っている1～3年生は楽しそうに、後方に座っている4～6年生は真剣な様子で話を聞いていました。1～3年生は子どもらしい、4～6年生は大変立派な姿でした。 各教室に戻った後は、「通知表（がんばり）」をもらったり、大掃除をしたり、2025年最後の学級レクをしたりする姿が見られ、校舎内にはたくさんの笑顔があふれていました。 4時間目終了後、正門付近で子どもたちを送り出していたところ、「校長先生、2学期ありがとうございました！」、「校長先生、また1月ね！」、「校長先生、よいお年を！」等々々、多くの児童が子どもたちの方から声を掛けてきました。中には、「校長先生、2学期お疲れさまでした。」という子も…（笑）。とても「ほっこりした気持ち」で2学期最終日を終えることができました。 年明け1月8日（木）、「3学期の始業式」の日に、また元気に上南のみんなに会えることを楽しみにしています！ 保護者・地域の皆様、2学期もありがとうございました。よい年をお迎えください。]]></description>
            <pubDate>Thu, 25 Dec 2025 17:36:55 +0900</pubDate>
            <guide>134081756@https://edogawa.schoolweb.ne.jp/1310081/weblog/134081756?tm=20251225173607</guide>
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            <title>【長なわ集会】、どのクラスも頑張りました！</title>
            <link>https://edogawa.schoolweb.ne.jp/1310081/weblog/134069877?tm=20251223130423</link>
            <description><![CDATA[2学期の教育活動も「最終週」に入っています。2学期の終業式は明後日25日（木）。各学年・各学級、いい形で2学期を終えられるよう、2025年の締めくくりができるよう、引き続き指導・支援に努めてまいります。 そんな中、先週17日（水）の朝の時間に【長なわ集会】を行いました。この集会は、「5分間、学級ごとに『8の字跳び』に挑戦、各クラスで決めた『目標回数』を目指す」ものです。もちろん、ぶっつけ本番で臨むわけではありません。この集会に向けて、12月10日（水）から「長なわ週間」を設定し、中休みに練習を重ねてきました。この『8の字跳び』…、正直、得意・不得意が比較的はっきり分かれる内容です。中には、「縄に入るタイミングが分からない」、「うまく跳べない」、「クラスの足を引っ張りたくない」という思いから、この運動自体を避ける子どもたちが一定数いるものです。 しかし、今後生きていく上で、自分が苦手・不得意と感じることに取り組まなければいけないケースが必ず出てきます。そこから逃げてばかり、それを避けてばかりいたら、決してできるようにはなりません。「できる」に近づくこともできません。だからこそ、「となりのクラスと『回数を競う』のではなく、自分のクラスで『目標を決め、それに向かっていく』スタイル」をとっています。 当日、様々な子どもたちの姿が見られました。リズムを生み出すためにクラス全員で声をそろえて出している学級、縄に入るタイミングがつかめていない友達をそっと押してあげている子、縄にひっかかってしまった子に「ドンマイ！大丈夫！」と励ましの声を掛けている子 などなど。見ていてとても心が温かくなりました。目標を達成できたのは、11学級中8クラス。残りの3学級ももう少しでした。 3学期、さらに成長した姿を見せてほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Tue, 23 Dec 2025 13:06:05 +0900</pubDate>
            <guide>134069877@https://edogawa.schoolweb.ne.jp/1310081/weblog/134069877?tm=20251223130423</guide>
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            <title>本校の【研究活動】について②（協働的に学ぶ、日常と関連付ける）</title>
            <link>https://edogawa.schoolweb.ne.jp/1310081/weblog/134045821?tm=20251218094134</link>
            <description><![CDATA[一昨日（16日）の記事では、11月に実施した5年生の提案授業「理科」の前半までの流れをお知らせしました。グループ内で「考察」を整理、その結果を先生に報告した後は、どのように授業が進んでいったのでしょうか。 次は、「グループの枠を越えた情報交換・共有」を実施しました。違うグループの友達と『１対１』で情報交換をする子たちもいれば、『グループ間（集団間）』で共有を進める子どもたちもいました。この活動を通して、子どもたち自身が学びを深め、自分たちで「分かったこと」をまとめていく・導いていきました。もちろん、不十分な点やピントがぼけている場合は教師（指導者）が整理をしていきます。 授業終了後は、江戸川区教育委員会の指導主事の先生から指導講評をいただきました。その中で、「既習事項や学習の流れを児童に分かりやすく提示・掲示すること」、「児童の意欲が継続できるようなゴール設定をすること」、「児童の『もっと知りたい』を引き出す工夫をすること」、「学習した内容と日常生活を結び付ける支援をすること」等々の助言をいただきました。 これからも、子どもたちの「できた！分かった！」、「できそう、分かりそう」を引き出す授業づくりに努めてまいります。]]></description>
            <pubDate>Thu, 18 Dec 2025 09:42:02 +0900</pubDate>
            <guide>134045821@https://edogawa.schoolweb.ne.jp/1310081/weblog/134045821?tm=20251218094134</guide>
        </item>
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            <title>本校の【研究活動】について①（進んで考える、自力解決の楽しさを味わう、問題解決の力を高める）</title>
            <link>https://edogawa.schoolweb.ne.jp/1310081/weblog/134035316?tm=20251216142452</link>
            <description><![CDATA[10月6日・8日の2日間にわたって、『「分かりそう、できそう」、「分かった！できた！」を実感できる【授業】を目指して』という記事を本HPに載せました。その内容とリンクしますが、上南小は今年度、『進んで考え、自力解決の楽しさを実感できる児童の育成』という研究主題（サブテーマ：問題解決への意欲を高める授業づくり）のもと、研究活動を進めてきています。 9月は2年生の「算数」で研究授業を行い、11月は5年生の「理科」で研究授業を実施しました。今回の5年生の実践では、子どもたちの学習意欲や問題解決への意欲を高めるために、単元の「導入を工夫」するとともに、「もっと知りたいこと、これから調べていきたいこと」を子どもたちから吸い上げ、掲示物にまとめました。当日の授業は、「問題把握」→「予想」→「実験計画」→「実験」→「考察」と流れていきます。「考察」をうまくまとめられない児童のために、「まとめ方の【例】」を提示し、自分の言葉でまとめる『支援』を行いました。その後、グループで「考察」を整理し、先生に報告。 ここまでで約30分間…。残りの約15分がどのように展開していったのか、研究授業を終えたのち講師を務めてくださった指導主事の先生からどのような指導講評（助言）をいただいたのかは、18日（木）にお伝えします。]]></description>
            <pubDate>Tue, 16 Dec 2025 14:25:34 +0900</pubDate>
            <guide>134035316@https://edogawa.schoolweb.ne.jp/1310081/weblog/134035316?tm=20251216142452</guide>
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            <title>「江戸川区学力調査」に取り組みました！</title>
            <link>https://edogawa.schoolweb.ne.jp/1310081/weblog/133903887?tm=20251211133133</link>
            <description><![CDATA[これまで各学年の「校外学習」の様子をお伝えしてきましたが、これからは「学習」の取組について紹介していきます。 ちょうど一週間前の12月4日（木）、江戸川区はこの日を『江戸川区学力の日』と位置づけ、江戸川区立の小中学校全校で【江戸川区学力調査】に取り組みました。小学校の対象学年は「3～6年生」、教科は「国語」と「算数」の2科目。この調査は昨年度（令和6年度）から始まったものですが、本校の「昨年度の結果・傾向」を全教員で確認・共有したのち、弱点の克服に向けた「復習・練習」に意図的・継続的に取り組んで、当日（12月4日）を迎えました。 3年生以上の各クラス、正直難しい問題もあったようですが、どのクラスの子どもたちも「今もっている自分の力」を精一杯発揮しようと頑張っている姿が見られました。結果が各学校に戻ってくるのは、来年の2月中旬の予定。戻ってきた結果は改めて保護者・地域の皆様に情報提供してまいります。]]></description>
            <pubDate>Thu, 11 Dec 2025 13:32:04 +0900</pubDate>
            <guide>133903887@https://edogawa.schoolweb.ne.jp/1310081/weblog/133903887?tm=20251211133133</guide>
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