3年生が総合的な学習の時間に、グループでオリパラについて調べました。
その発表練習をしています。
学校公開日に発表会を行います。
ぜひ聞きにいらしてください。

6年生が算数で、数並べのゲームを行なっています。
ゲームに勝つと、模擬紙幣がもらえる仕組みです。
誰が一番お金持ちになるでしょうか？

2年生の廊下掲示は、可愛らしいクリスマスリースです。
先日、さつまいも掘りに行きましたが、そのさつまいものツルを干して作りました。
学校公開日などに、ぜひご覧ください。

研修のためにいらしていた鹿本中学校の櫻川 博樹先生ですが、2日間という少ない時間ではありましたが、子どもたちと触れ合って帰ってくださいました。
1年生を一人抱っこすると、10人くらいの列ができてしまいました。
またぜひいらしていただきたいですね。

勤労感謝集会に続き、給食の時間は日頃お世話になっている先生方、主事さん方を教室にお招きし、一緒に給食を食べました。
各学級、ありがとうの気持ちを伝えました。

　11月22日（木）今日の給食は、味噌ラーメン、かぶの華風漬け、中華ドーナツ、果物（柿）、牛乳です。
　今日は、先生・主事さん方ありがとう給食です。各クラスにいつもお世話になっている先生や主事さんを招き、日頃の感謝の気持ちを伝え、楽しく会食をします。
　写真は、４年生が盛り付けてくれました。

21,22日の2日間、鹿本中学校から研修のため、櫻川 博樹先生が来ていらっしゃいます。
社会科の先生です。
ほんの短い時間ですが、子どもたちとたくさん交流をしてほしいです。
お兄さんの先生が来てくださり、子どもたちも興味津々の様子です。

集会委員の人たちが、とても頑張って準備を進めました。

22日の集会は、勤労感謝集会でした。
子どもたちが先生方、主事さん方に手紙を渡し、校歌を歌いました。

21日は、2年1組で算数の研究授業が行われました。
全ての先生方、講師の先生が見に来ます。
子どもたちは「緊張する！」と言いながらも、とても張り切って学習に臨みました。
精一杯必勝しようとする姿が、大変立派でした。

3年生の子どもたちが、21日の担任の関戸先生のお誕生日に向けて、秘密でお誕生日会の準備を進めていました。
校長にも早々と、秘密でお手紙を書いてほしいと依頼に来ました。
すごい企画力ですね。
この日の給食の様子を覗くと、教室中を飾り付けてお祝い会が開かれていました。
優しい優しい子どもたちです。

1年生は国語で「うみへの ながい たび」というお話を読んでいます。
そして、気に入った場面について紹介するために、発表準備を進めていました。
20日は友達や学者ボランティアさんに、発表をしました。
やや緊張していましたが、しっかり話すことができました。

11月19日（月）、3,4年生は展覧会のお手紙交換をしました。
展覧会の鑑賞の際、互いの良いところを発見し、カードに書いていたのです。
友達に褒めてもらい、やはりとても嬉しそうな表情の子どもたちでした。

　11月20日（火）今日の給食は、帆立ごはん、しいらとじゃが餅の照煮、小松菜のさっぱり漬け、塩けんちん汁、牛乳です。
　今日は、「だしで味わう和食の日〜和食の日メニュー〜」です。
昆布とかつお節でだしをとっています。だしのうま味は、和食の味の基本です。

　11月21日（水）今日の給食は、セサミ食パン、ポテトオムレツ、茎わかめサラダ、チリコンカン、牛乳です。
　茎わかめは、わかめの芯の部分です。わかめには不足しがちなカルシウムや鉄、食物繊維が多く含まれます。

　11月20日（火）今日は、24日の和食の日に合わせ、和食の日メニューです。
給食室では、朝から「だし」をとったり、大きな釜でじゃがいもをつぶしています。
今日の給食でつかう「だし」は、北海道の昆布と、静岡県と鹿児島県のかつお節です。

　11月19日（月）今日の給食は、あんかけチャーハン、レバーのカレー揚げ、わかめのスープ、果物（グレープフルーツ）、牛乳です。
　レバーは、カレー粉を少し加えることで食べやすくなります。

14日からなわとび月間が始まっています。
本日の中休みは、全校児童参加のなわとびタイムでした。
縦割り班で、体育館と校庭に分かれて縄跳びをします。
校庭ではリズム縄跳びをやりました。
体育館では縦割り班で大縄に取り組み、3分間で何回飛べるか記録に挑戦しました。
6年生が、なかなか跳べない低学年に付き添い、縄を跳ぶタイミングを教えてあげるすがたがとても素敵でした。

　11月16日（金）今日の給食は、ごはん、さめの甘辛揚げ、和風春雨サラダ、豆腐と白菜のみそ汁、牛乳です。
　今日のさめは、モウカザメ（別名：ネズミザメ、サーモンシャーク）です。クセがなく、淡白な味わいの魚です。

2年生がパソコンルームに来ています。
ICTサポーターの先生にご指導を受けながら、クリスマスカードづくりに挑戦するのです。
「今日はパソコンの勉強がある」と、朝からうきうきした様子でした。
どのようなクリスマスカードが出来上がるでしょうか。